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篇名: 教歷史
作者: 風的氣息 日期: 2008.10.02  天氣:  心情:
 

   因為二年級的這位歷史老師請公傷假

 

   換了一位代課

 

   因為這位代課嫌課太多  去反應

 

  又換了一位代課

 

 因為開學第一週  第一天 複習考  去掉一節 歷史課

 

 因為老師請假  原本擔心上不完的課程 要利用第八節 來上

 

  卻因為找不到老師代第八節 由導師接收了

 

  因為換了兩位代課   進度亂七八糟

 

  因為這禮拜一颱風假  又去掉一節歷史課

 

 因為現任這位老師擔心  打了電話過來

 

 『XX  你可以帶你們班同學念課文嗎  多念幾次 

 就知道重點在哪裡 
有問題 再來問就好了 不然真的上不完了』

 

   說真的 本來不想理的   但竟然打電話過來 叫我用念的

 

  最好是 課文用念的 就好啦

 

  對我來說根本作不到 

 

  所以從星期二接到電話後 就開始借了課本 題庫 講義  小卷

 

  回家K

 

  嗯     雖然有些不懂    但國中歷史內容還算簡單

 

  到了今天  一個早自修  就把第一章 快講完嘍

 

  第一節空堂 繼續K 還問同事一些『制度』的意思

 

  第四節 終於快把進度趕完了(原本想趕完的)

 

  說真的 還真是心虛的教課啊   

不過我還是盡量解釋   還有我知道的歷史故事

 

  學生很乖的聽課 但  是因為事先被我警告過了

 

  不管怎樣 至少我不是念課文  我有解釋 和說故事喔~

 

  這經驗 讓我想到大學同學替他們班加強歷史 

  不知他有沒有真的上課

 

 這又在我教書生涯 多了一筆有趣的經驗嘍
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住戶回應
 
時間:2008-10-04 22:35
她, 39歲,台中市,其他
*給你留了一則留言*
  
作者回覆說[2008-10-05 08:50]:

通常自然科不會對社會科有那麼深入的研究 有那麼深的興趣 加上臨時上陣 無法精闢詳細的講課嘍 不過有努力到了~



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