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篇名: 家庭教育的影響
作者: Aileen	日期: 2012.06.26　　天氣: 　心情:

家長：
我的兒子今年在外地一所寄宿學校上高一，成績不是很好，性格孤僻且暴躁，平時稍有不高興就不不喜歡，處處以自己爲中心，我想不出更好的辦法教他，內心很痛苦，請專家指點？

馬紫月：

現在孩子性格的形成可能很大一部分是跟他的家庭教育有關系，很可能是從小替他做的事情過於多，很難有一些事情讓他自己做決定，因爲現在隻有一個孩子，父母可能對孩子言聽計從，孩子一些要求很容易滿足他，這時候可能産生孩子以自我爲中心的思想。像這樣的孩子有兩種方法一個父母家庭中引導，讓他學對家庭負責任，包括讓他做一些事情，告訴他，首先你已經上高一了，可以作爲成人在這個家裏有一些你的權利和責任。每個家庭成員需要做的事情應該承擔，包括爲家庭出謀劃策，爲家庭做你應該做的事兒，包括洗自己該洗的衣服、收拾房間幫父母買菜或者做一些力所能及的事情，這樣讓孩子逐步建立對家庭的責任感的同時，可以跟他學校的老師聯系一下，讓你在學校受一些教育，有可能因爲他自己本身的一些毛病很可能他在社會交往上有困難，他會感到很痛苦，這個時候建議父母之外的第三者和他談談，談出他心中的痛苦，有時候孩子和父母由於生活時間長了，不一定能夠聽父母的話，但是如果能夠有令他很佩服的第三者和他談談，他可能談出自己的心裏話，由第三者教他做人的道理。事實上孩子逐漸進入青春期後期的時候，他的一些生活常識，他的一些交往能力通常是群體中形成，爲什麼獨生子女在童年和幼年往往顯出比非獨生子女不好的地方，但是一旦他們走如社會，走入群體當中，他們開始逐漸從群體中學習做人的道理，這時候他們會逐漸改變自己，他們很願意接受一些人的引導，所以建議一些他比較佩服的老師，或者安排給一些脾氣、愛好比較相投的朋友同學幫助他，我想慢慢會改正一些東西的。

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