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篇名: 我不會溫柔
作者: 欣	日期: 2013.10.16　　天氣: 　心情:

聽著從前的歌，你想起了過去的老朋友。

你和他已經斷了音訊，
但對你來說，他一直是個很特別的人。

因為音符的帶領，
他的神情他的笑語又回到了你心中。

也許今生不會再相見了，
可是過去的一切是不會抹滅的。

就算今生不會再相見了，
可是想起他，你還是會微笑的。

有些美好的存在總是要經過歲月，
例如相思，例如美酒，例如老歌，例如老朋友。

《朵朵小語：微笑日日》p.148
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我不會溫柔
文 /李郁琳

我有一個孩子，兩歲半，男生，超級可愛。
個性敏感，早熟，學習力強，很有創意和想像力，
有時候比較自我中心，挫折忍受度稍差，但已經越來越進步。

有一天，我在和孩子看書的時候，突然，孩子在我手上咬了一口，
留下深深的齒印，孩子在咬時，我有點嚇一跳，但是沒有推開他，
因為當下我預估2歲的孩子出「口」也不會太重，
再者，被咬前我還不知道他靠近我的手，是要做甚麼？有點反應不過來。

那時候，我們正在看螃蟹的生態書，他想假裝自己是螃蟹正在咬人，這是他的想像力。
被孩子咬後，我一時還搞不清楚狀況，我把傷口給他看，
跟他說「痛痛」，問他為什麼要這樣子？
但我的口氣是平和，沒有帶責罵的意思，所以孩子很自然的告訴我，他是在表演螃蟹……。

因為平常這孩子很喜歡角色扮演，各種動物，各種巧虎或是看到的兒童節目劇情，所以，不難理解。
我除了嘉許孩子的想像力和創意以外，也告訴他，用咬的別人會痛痛，
也讓他看傷痕，他看到我的手有齒印，還紅紅的，會幫我呼呼，感覺有點不好意思……。

我教他還可以有其它做法，如果想示範螃蟹咬人，可以先告訴我，
我們可以一起想辦法，如果一定要用咬的，可以用假裝的，或是輕輕的咬，要溫柔一點。

孩子說：「我不會溫柔，要怎麼溫柔？」我用我的手示範給他看，
但也告訴他對別的小朋友盡量不要這樣子，下次要「假裝」可以來找我或找「爸爸媽媽」玩這遊戲。

因為我對這孩子有一定的了解，才敢這樣教，我知道他學習力很強，
對很多事情很有求知欲，想像力豐富，也知道沒有好好教，難保下一次如果對象是其它孩子時，
兩個人不會有衝突。這孩子委屈，另外一個孩子遭殃。

孩子學會了溫柔，也沒有因為自己想實踐豐富的想像力和創意而受罰，
這是我們要教給孩子的。
事情發生了，不要先罵孩子，先了解他的動機是什麼，再來判斷該怎麼做。

有時候，總是要見招拆招，盡量在不影響其它人，
又能保有孩子的童心為前提下來思考，這對孩子和大人，都是一種成長。

http://www.babyou.com/index.php?do=news&locid=613&id=15494

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