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原來人生比想像的還要來去匆匆,早年一起坐在繁星點點夜空下,談佛論禪,激辯老莊,溺在康德、海德格爾與尼采之間的友人,慢慢有人離開,塵歸塵、土歸土了。
告別式來得突然,老友們不禁唏噓,往年都是在婚宴上巧遇的,而今改成公祭,多出幾分酸楚。
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因為學業成績優異,他搶得一項忙碌的工作;讀書的意義,從他身上看出弔詭,因為忙碌而日以繼夜,得了不少錢,卻從未好好享用,最後榨乾自己。
臨走前的一個月,他是賣力之人,一直長吁短嘆,直稱不值。
朋友什麼都等...等退休...等一千萬存款... 等孩子長大...等房貸繳清... 最後等到了告別式。
他有感而發告訴這群探病友人,我們人都會走,可是除了工作之外,他什麼事也沒做過,他走得有些遺憾,有點不甘,非常後悔。
離開醫院,所有人眼眶泛紅,並且許願,絕對不等,一定好好活著,享受生活,但盼這些允諾全是真話。
友人什麼都管,他管成績... 管分數...管第幾名... 管英文... 也管數學... 當然是累人的。
事實上,這個世界沒有誰,地球照轉,別人照活,太陽月亮依舊浮浮沈沈。
當孩子需要我們的時候,我們忙得不可開交,經常不在,讓孩子留在安親班;當我們需要孩子的時候,換成他們很忙,沒空,不在,我們順理成章住進養老院。
不管孩子就好多了,我只要管好自己就行。我管健康,我管快樂,我管自己的遊山玩水。
學習中挫折很多是必然歷程,但從中吸取經驗,由不會到會,於是就學會了。
孩子只是孩子,不可能什麼都會,可是大人總希望他們快快長大,什麼都懂。
這是衝突,沒有解藥,唯有少看為妙,孩子有自己的成長軌跡,而非揠苗助長。
可是一般人卻奢望孩子要武功高強,什麼都會,後來發現,這些人除了應付學校之外,什麼都不會。
兩眼看,不如單眼瞧,睜一隻眼閉一隻眼好些,什麼事都太精明,反而自找苦吃。
不看,並非什麼都不看,而是看該看的;
打羽毛球就深知其味,救不到的球不救,會扭傷腳的我也不救……
我不做對孩子無意義的事,做不來的不做,做起來很辛苦的也不做,做了之後會後悔的...當然一定就不做。
人老了,必須服老,不服老就慘了; 而今我更明白,什麼是適可而止,量力而為,做有意義的事,就是來日方長了。
五. 我不給
子孫有若我者,留錢做什麼,賢而多財,則損其志;
子孫不若我者,留錢做什麼,愚而多財,益增其過。