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篇名: 受害者!?
作者: 三畝	日期: 2013.03.15　　天氣: 　心情:

昨天看見朋友FB的轉貼新聞
http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20130313/34883602

朋友說
王永慶只有小學畢業都可以當首富了
博士畢業難道不能選擇當個平凡人嗎
賣雞排礙到你了嗎？
還是你瞧不起國高中學歷的人？
話說你要支持職棒不要只是搭順風車啊
不然真的很可笑

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三畝留言:

其實我覺得他的觀點是在＂培養人才＂的資源，
並不是學歷的高低就被侷限所能做的事。
舉個例子~
假設你很疼女朋友，是打算"投資"做老婆的。
要名牌包，好!!
要唉鳳5，好!!
要專人接送，好!!
把你吃乾抹盡後，最後閃電嫁別人.....
這時候，你一定會想~
馬的!!我還不如把錢捐給孤兒院或找時間當義工還來得有意義!!

只是投資失敗，希望至少能補一點回來的心態而已~
他並沒強調賣雞排就多不好不是嗎?

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隔天朋友回:
我覺得培養人才的資源浪費應該是在於所謂的公費生
也就是說政府出錢栽培你希望將來為社會貢獻所學
你卻跑去賣雞排，這樣才叫浪費
但是現在大部份的碩博士都是自費
我花自己的錢自己的時間做我想做的事有什麼不對
唸書學習本意本來就是增廣見聞
不是求職謀生
郭台銘搞錯一件事
把台灣教育搞成這樣高成低就的元兇是政府
不是我們
我們才是受害者
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今日三畝回
所以屎洞哥~
在你、我，甚至郭台銘，都不知道那位賣雞排的是不是公費生的情況下，
各自提出自己的觀點，然後我們把不確定的事情當成心中所認定的情況~
就批判了對方，這樣不是有失偏頗嗎?(指你、我，甚至郭台銘)

其實，我超級認同你所說的
(我花自己的錢自己的時間做我想做的事有什麼不對
唸書學習本意本來就是增廣見聞
不是求職謀生)

但不管高成低就的元兇是不是政府，
我覺得很多事情都是一體兩面，
如果老師沒有同情苦苦哀求的學生....教育的素質會變差嗎?
如果老師沒有同情苦苦哀求的學生....連賣雞排的能力都沒有的我們會變怎樣呢?
學習本來就是自己的事情，如果自己學不好，又怎能說完全是政府的錯!?
我想，我們並不是受害者。
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我是這樣解讀郭台銘的話
"如果是優秀的人才，卻跑去賣雞排，真是可惜!!!為了博士們不要全跑去賣雞排，我得想個辦法"

當然你也可以解讀
媽的!!人家賣雞排干你屁事!!??

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另外，我想說，現在這個資訊爆炸的時代，
讓我們有很多選擇念書的機會，
在100年前，如果你的父母是農夫的，你很有可能到死也是個農夫!!
根本連做夢都不能有夢想，
而現在享有太多資源的時候，卻說自己是受害者!?

不然，別上網了，大家一起回去種田好了!!

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