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篇名: 多聽多看多學
作者: 傻妞	日期: 2011.10.07　　天氣: 　心情:

呼拖著疲憊的身子下班
事情總是做不完課也一樣備不完
哇怎麼老覺得自己被進度追殺著

不過沒擔任導師是清心許多
即使課變多了還是覺得很好命

最近和同事閒聊
這才得知他一直在班上用分組進行著「合作教學」
從一年級一直堅持到現在

他透過分組要將班級系統化
可以進行課業的討論包含閱讀甚至是班上事務
可以分配打掃工作甚至是幹部的遴選

一開始遇到了不少阻力
卻能在自己的堅持下
不停地溝通不斷做修正
再透過獎懲來更強化小組的運作
到現在他真的可是苦盡甘來
即使沒他在班務依舊正常運作著
學生們都知道自己該做什麼不該做什麼

聽他娓娓道來
這其中有許多甘苦其實只有做的人才深刻感受

嗯休息的這一年
自己該再多聽聽多學學
希望再帶新的一屆時
自己有更好的帶法

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