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篇名: 智識分子
作者: 舒伯	日期: 2011.01.23　　天氣: 　心情:

今天看到一則反應讓我有點感慨，許多殺人都是高等知識份子等等之類的內容，這讓我想到我之前看到一本古代教育家，它裡面有寫到孔子的教育法，而孔子是注重學習的，而不是注重知識，他認為學習第一重要的是學習品格德行，其次是學習知識和技能，而他的教育法是啟發式的，強調學習不忘思考，思考不忘學習，還要學以致用，而這他這樣的教法培育出有智慧有德行的智識分子。

我個人想法是這樣，學校教育目的不就是把學來的知識興技能要跟日常生活、職場、社會作結合，並且要實賤它，而不只是用在考試上求高分，考試的意義只不過是測試你所學的懂不懂而以，而不是分數的高低。

不過台灣教育長期被扭曲的儒家教育觀「萬般階下品，唯有讀書高」所影響，太注重專業知識了，而忽略其他能力如想念力、創造力等等，還忽略品格德行，才會培育出只有專業能力、而言行舉止不正的知識份子，而正確的儒家教育觀是「學而優則仕，仕而優則學」，翻成白話就是學習成積優秀的智識分子可以當官，而成為一個優秀的官還需要學習。

這讓我想到我所讀的大學，通識學院有個座右銘叫培養依仁遊藝、術德兼修之智識份子，跟孔子的教育理念完全符合。可是台灣的高等教育是否能不能培養出這樣的智識分子，這就不得而知了。

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