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篇名: 2005/12/04的日記
作者: ★膝關節★ 日期: 2005.12.04　　天氣: 　心情:
閱讀技巧的運用

產生刺激視覺的效果
當孩子看書看圖的同時練習習慣看到*人時地物*的不同處
培養找出差異性...要互動
引導並丟問題給她
幫助他去發覺找問題
創造自己的想像空間...去思考

玩遊戲的方式
蝸牛和烏龜有甚麼不同
毛毛蟲和菜虫
老虎和貓

時地物很重要
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