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篇名: ～實習第二天～
作者: 以亞	日期: 2010.08.31　　天氣: 　心情:

是的...
雖然今天很不想爬起來，
一直覺得全身酸痛所以完完全全的賴床，
但終究還是得要面對現實。

曾經有句話說，
你要面對它、接受它、然後才能放下它。

我想，
我現在還是在無法面對它的現實裡吧...唉！
-----------------------------------------------
第二天，
孩子們的情況都比較穩定了一些，
雖然還是有一個小孩仍是哭著不要進教室，
雖然還是有另一隻哭著抱著爸爸抱好久，還討了一個KISSBYE（爸爸GJ！），
但大部分的孩子已經漸漸的步入軌道了！

早上孩子一一報到之後，
依舊是遊戲學習區的時間，
孩子一邊開心的玩著玩具、一邊認識其他的孩子，順便交交朋友，
等到孩子差不多都到齊了之後，
鈴鐺老師就開始了第一堂課-----快樂盒（袋）！

是的，
就是令家長露出微妙表情的那一項作業。

今天有帶快樂來的孩子，
真的帶給其他孩子快樂了～
因為他們帶的都是玩具居多(￣▽￣＃)﹏﹏
（雖然差點引起暴動....）

有個小孩叫阿忠，
他帶來的東西很特別，
因為那是他爸爸做的唷！
是用紙做的手偶ㄟ～
爸爸好厲害！\⊙▽⊙/

今天光是讓孩子分享他們的快樂，
就從第一節課分享到吃點心吃完在到了第二節課，
依舊還是再分享XD

分享完了之後，
鈴鐺老師就說了一個大野狼與七隻小羊的故事，
雖然孩子對故事並不陌生，
但他們還是很專心的聆聽。

我發現說故事的時候，
不僅是故事內容要豐富有趣、
說故事的聲調也要根據角色的不同而有所變換，
最好還能根據故事內容作對話編曲...
在說故事的期間，要用眼神跟孩子們接觸、
以肢體動作吸引他們的注意，
也要給他們有回應的機會，
這樣他們才能專心的聽故事而不搗亂。

簡單的說，
說故事不只是說故事，
是要像站在台上的藝人一樣，
用豐富的肢體動作及聲音表情還有眼神示意，
抓住每一個人的全副身心！

......好像又扯太遠了，

好，回來。

說完故事之後，也差不多到了吃飯時間，
所以我們就帶著孩子們拿著餐具一起到地下室用餐...
手誤，
是鈴鐺老師跟米奇老師帶他們下去...
我？我在教室掃地拖地開冷氣阿！
這不是苦命實習生應該要做的事嗎？╮(╯_╰)╭

是說，
我們明明就沒有領薪水，
但作的卻是老師平常應該要做的事，
明明孩子也叫我們老師，
但負責的事怎麼差這麼多阿....
好歹政府的企業實習也有個1K吧...
我們不僅要另付學分費，
每個月還要繳交一些有的沒的作業...
重點是！我們這半年完全沒收入阿...............▅▄▃崩╰(〒皿〒)╯潰▃▄▅

算了，反正這也不是重點。
也沒人會關心我們。

反正吃完飯了之後，
米奇老師就帶他們先上樓去刷牙洗臉拿棉被，
我就在樓下慢慢的吃我的飯...
誰叫我最後一個到？哼

等我吃完飯順便在帶一個吃的慢的小孩上樓了之後，
恩，
大家都已經躺平了(￣￣；)

算了，
看在他們今天中午都很乖，
而我又有小小的補睡到了一下，
少數幾個還是沒睡覺的孩子....，
反正也沒我的事。哼

.......我好糟糕（默）
怎麼今天想法這麼負面阿.....(￣ω￣|||)

不行不行！
明天要恢復成快樂的實習生！
加油加油加加油～！
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忘了補一下，
老師在請小朋友注意的時候都有一些固定的手勢，
像是起立、坐下、去外面排隊等。

還有123，
我覺得這滿好用的，
1是----，（加比1）
2是----（要他們注意的事或動作），（手勢）
以此類推。

還有下課也有固定動作：
123.（左轉三圈）、123.（右轉三圈）、下課了（拍一下！

好，今天結束。

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