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篇名: 9/25鋼琴日記
作者: 快樂的artemis	日期: 2010.09.25　　天氣: 　心情:

這星期的鋼琴作業，是練習雙手齊奏的和弦伴奏。

這個和弦的彈法，與之前學的不太一樣，
左手位置是定在F音和低八度的F音之間，
為什麼是那個音域呢？當然有其聽覺上的意義，
雖然大致知道和弦組成的音，但還沒很熟，
所以彈奏的時候，還是忍不住數一下琴鍵位置，
三首很短的曲子就在卡卡聲中結束，讓人很不滿意。

除了不熟的和弦之外，與音樂教室的鋼琴也不太熟，
在家是使用數位鋼琴練習，而且是戴著耳機，
數位鋼琴的音量是喇叭控制的，可以調整，
調整到某個音量後，彈奏的力度對於聲音大小的變化有限，
又因為數位琴鍵很輕，我常常會彈的很用力，
但我發現音樂教室的鋼琴琴鍵卻不是那樣的個性，
鋼琴聲音的大小，非常敏感地反映了指間碰觸的力量，
也因為鋼琴本身承受著不同人的彈奏習慣，琴鍵間有點鬆動，
所以要用更輕柔的方式去彈奏，尤其是目前所學的輕快歌謠，
可我還抓不到我要的溫柔力度，總覺得整首曲子的情感完全錯了。

不過，美麗的鋼琴老師卻說：「我不知道妳彈的有什麼不好。」
我其實也說不上來，只是一種感覺，就像是彈奏那首「愛的克麗絲汀」，
美麗的老師說左手的伴奏要再低八度，我卻仍比較喜歡自己的版本。
不過基於對老師專業的尊敬，我決定下次再請教一次。

偶爾我也有聽說其他同學們的事，上次上課的時候就聽說，
有一位學習年資和我一樣（也是初級十堂課）的男同學，
目前正在練習「簡單愛」這首歌，因為他想用這首曲子求婚，
喔買尬～第一次親眼見到會為求婚動動腦的男生～
突然覺得全身快要起雞皮疙瘩了～～哈哈哈哈哈～～

這件事讓我那美麗的鋼琴老師回想起她的浪漫音樂婚禮，
她在婚禮上自彈自唱，而她先生和親友組成的舞團則負責表演。
美麗的老師出身在音樂家族，她有個表弟曾是青年愛樂的小提琴手，
哥哥學習小提琴，弟弟會吹薩克斯風，全在她婚禮上表演。

而上次我請求她教我的那首「給愛麗絲」原曲，
她在學琴半年時就彈過了，而且她當時是「閉著眼睛」演奏的，

「老師，妳是天才耶！」我忍不住崇敬她起來～

「所以當時我放棄學古典鋼琴的時候，被老師罵的很慘。」她說，
「那時候，被罵的地方真的很多，像我的手指太長，也是一種障礙。」

「我也學過半年古典鋼琴啊，」我用誇張的口氣「真誠地」回應她，
「只不過我連第一冊拜爾的一半都還沒學到！」

所以我覺得自己沒有天份，也是真心的覺得，
但沒天份的人雖當不成鋼琴家，至少有彈好一兩首歌的可能性吧？
基於這一點，我才去學鋼琴的。

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