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篇名: 你的求知慾和記憶力強嗎
作者: 死神-葛奴乙	日期: 2006.12.22　　天氣: 　心情:

一、你的記憶力強嗎？
你背課本的方式是：
A.用紅筆或黑筆作記號畫重點
B.絕對保持課本的整潔和乾淨
C.用鉛筆畫出重點
D.用各種顏色畫出不同的重點和標題

一、你的記憶力強嗎？測驗分析
A.用紅筆或黑筆作記號畫重點
　　　　
你背書的方式是屬於骨架建構型的，或許\是你的記憶力不是很強，或許\是你的心靜不下來，凡心不夠，所以，你的背書方式，就是這種像蓋\大樓似地先打地基建骨架，至於那些細節和內容是不是記得起來，就很難講了。你這樣的背法，可以讓你在很短的時間內，有效地全盤理解課本的主要內容，而且是有系統性的理解，不是逐字逐句地死背。因此你這樣的讀書特性，很適合去讀一些不需要完全記憶性的科目，可以根據大綱就自己發揮、申論的科目、反而不適合去死背死記。所以，你要好好把握這種特性，在申論上大作文章才是。

B.絕對保持課本的整潔和乾淨　
　　　
你是一個記憶力很強，而且讀書時精神很集中的人，因為你的精神可以很集中，所以你可以不需要借助許\多技巧上的輔助，來增加你的記憶能力。因此，你的課本可以保持得很乾淨。你這樣的記憶力可以讓你在各科的成績中，一直是名列前茅，立於不敗之地。不過，通常記憶力強的人，推演和抽象概念的能力反而會比較弱一點。這是因為你的腦中，都佔滿了死的記憶，如果要你拋開這些既有的東西去創作新的東西，你可能就會覺得很吃力了。

C.用鉛筆畫出重點　
　　　
喜用鉛筆畫重點的人，基本上在心中早已經有加強重複記憶的打算。因為你畫的重點，不僅是為了翻開書可以一目瞭然，還可以讓你有複習的機會，而你會用鉛筆，最主要的心理動機就是你希望可以把它擦掉，下次再讀這本書的時候，就可以一邊回憶一邊複習這些被你刪除掉的重點，這樣一來，你的印象就更深刻了。你之所以會想到這個方法，可能是你的記憶力不夠好，同樣和別人看一遍課本內容，別人可能還有一半的印象，你可能就全部忘光了。你不僅記的東西不深刻，記的時間也不久，所以你要常常複習，不然就得全部重來了。

D.用各種顏色畫出不同的重點和標題　
　　　
你是一個記憶能力較差，而且精神不夠集中的人，除此之外，你和一般記憶力不好的人還有一點很大的不一樣，那就是組織能力也不是很好，所以，一遇到重點層次稍微複雜，或是重點比較多的課文，你就會一個頭兩個大，永遠是背了東，然後就忘了西，不然就是彼此之間的關係搞得亂七八糟，背出來的東西怎會好呢?因此，你在背書時，尤其是稍微需要系統架構來記憶的東西，你就會覺得很吃力，往往就會借助許\多顏色的筆來幫你管理記憶。因此，你實在不適合去讀那些結構較複雜的科目，不然你的成績就有危險了。

二、看看你的求知慾
如果你可以選擇的話，你最喜歡坐在教室中那一個位子？
1第一排正中央
2教室的正中央
3最後一排
4離老師最遠的角落

二、看看你的求知慾測驗分析
1第一排正中央
你喜歡坐在第一排正中央，這種行為表示你是一個求知欲和學習意願高的人，而且這種學習動機是你自動自發，沒有人會強迫你，你也不是為了別人而學，是個很有求知心的好學生。因為，你選擇的位置很靠近黑板，老師的聲音也可以聽得很清楚，所以你是好學的人是絕對沒錯的。

2教室的正中央
你是一個很希望老師注意你的人，在班上你一直有想出風頭的期望，至於上課的內容如何，對你來講也就不重要了。你是一個很容易讓人影響你的學習情緒的人，你的成績好有可能多半都是為了給老師看或向同學炫耀，所以你的讀書動機是很不自主的，因此很容易受影響。

3最後一排
你之所以會坐在最後一排，這就表示你是個不喜歡被老師注意，也不喜歡出風頭，只喜歡安安靜靜想自己事情的人。你的學習意願其實也不算低，只是你很需要有自己的空間，來做自己的事。如果有你喜歡聽的課程，你就會投入去聽。如果老師的口音太重，聽不懂也沒興趣，你就會做自己的事了。

4離老師最遠的角落
你是一個恨不得躲起來，看不到老師，老師也看不到你的人。你不是很討厭老師，而是你實在是非常討厭上課，你的學習意願可以說是等於零。為什麼會這樣？只有問你自己了。你覺得上課簡直就像坐牢，當然可以摸魚就摸了，所以會坐在離老師最遠的角落了，搞不好老師的眼鏡度數不夠，你就賺到了

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